Georg Kraus Stiftung finanziert Schulbrunnen in Ecuador – Einrichtung fördert chancenlose Kinder Es gibt keine Wasserleitungen, viele trinken das verschmutzte Flusswasser und werden dadurch krank. HAGEN – 3. Sept. 2014. Die „Sonnenschule“, eine Förderschule der nichtstaatlichen Organisation „San Andres e. V.“,...
Leitfaden zur interkulturellen Schulentwicklung Klassenzimmer in Deutschland spiegeln die Vielfalt der Gesellschaft wider: Die Heterogenität der Schülerinnen und Schüler ist eine zentrale Herausforderung der Bildungslandschaft. Schulen müssen darauf reagieren und Bedingungen schaffen, die Kinder und Jugendliche bei unterschiedlichen Voraussetzungen dennoch gleiche...